出版物・メディア掲載 本校の教育を1冊の本にまとめました
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こどもの森開校から10年までのあゆみをまとめた１冊。
⼦どもが主体的に、⾃分の⼈⽣を⽣きる。 ⼤⼈も⼦どもも協⼒して学校を創っていく。
本当の意味で⺠主的な社会、持続可能な社会とは何か。新しい教育のあり⽅を提案し続けるこどもの森の実践！
「こんな学校あったらいいな」の出版から6年。ユネスコスクールにも選ばれ、中学部も設立。「こどもの森」という学校づくりだけでなく、「おとなの森」「こそだての森」「ミライの森」の活動も進める。
持続可能な社会のための教育と学校のあり方を提案！
世界の先進的な自由学校を取材し、自らも大阪でオルタナティブスクールの運営に携わる著者が、生徒数200人以下の小さな学校を実現するための立法、制度作りから教育構想までを平易に解説する「スモールスクール提言」。
メッセージ
明橋⼤⼆さん
精神科医、ＮＰＯ法⼈⼦どもの権利⽀援センターぱれっと理事⻑
私の⽣まれ故郷である箕⾯に、こんなステキな学校ができているとは知りませんでした。
「⼀⼈ひとりの個性を⼤切にし、伸ばす学校」、「⾃⼰肯定感を育む教育」とスローガンはあっても、現実の教育現場では必ずしもそうなっていない。むしろ逆の関わりをされることも少なくありません。⼦どもの気持ちを尊重し、意欲を育むことを通して真の教育のあり⽅を追求する「箕⾯こどもの森学園」の取組みを、⼼から応援しています。
論⽂・エッセイ
- 小林 あ純：探究活動を促進させる他者との関わり
とその背景 （大阪教育大学 卒業論文）
(2.54 MB)2023年02月 - 平野拓朗・鈴木伸尚：足場かけ（scaffolding）の内的論理に関する一考察〜NPO法人コクレオの...(984.91 KB)2022年09月
- 佐野 純：自然と生まれる学びに寄り添う仕事(183.10 KB)2022年08月
- 桑田湧也：「オルタナティブスクールで育つ子どもたちのリアリティ」('22年4月)(1.76 MB)2022年04月
- 桑田湧也：オルタナティブスクールにおける「自分と向き合う」という経験-概念分析による事例の...(958.14 KB)2021年03月
- 桑田湧也：オルタナティブスクールにおける子どもたちの「話し合い」「対話」に関する 態度変容...(1.12 MB)2020年10月
出版物
- みんなで創るミライの学校（築地書館）2019年11⽉発⾏（1,600円）
- こんな学校あったらいいなー⼩さな学校の⼤きな挑戦（築地書館）2013年10⽉発⾏（1,600円）
- こどもの森ブックレットNo.5 「学ぶと生きるをデザインする」2017年5月発行（500円）
- こどもの森ブックレットNo.4 「⾃⽴する⼒を育てる！」2012年4⽉発⾏（500円）
- こどもの森ブックレットNo.3 「可能性を拓く！」2010年2⽉発⾏（500円）
- わくわく⼦ども学校ブックレットNo.2 「夢を育てる！」2006年3⽉発⾏（500円）
- わくわく⼦ども学校ブックレットNo.1 「⼦どもが学びの主⼈公」2005年7⽉発⾏（500円）
※購⼊ご希望の⽅は当学園までお申込みください。
ウェブサイト掲載記事
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子どもが主役の学校って、どんな学校？多数決で決めない、子どもが対話で「ともに、つくる」先生の学校（2023年1月19日）
- 【地域プロジェクト】1日がっこうと里山ロハス開催レポート(2021年11月17日)
- 学ぶ、伝える、つながる場ーみんなで創る「夏のがっこう」_トヨノノ応援会(2021年3月10日)
- 自分が納得のいく生き方をしたい 関西ウーマンインタビュー（社会事業家）（2020年10月26日）
- 認定NPO法人箕面こどもの森学園インタビュー のせでんアートライン２０１９（2019年11月11日）
- 箕面こどもの森学園では、子どもが学びの主人公 ｇreenz （2019年11月1日）
- 持続可能な社会を考える学校 箕面こどもの森学園 ESD推進支援センター（2018年3月27日）
- 『⽇本は「ESD」先進国。でも、ESDって何なんだろう？』⼩学館ファミリーブログ（2014年11⽉７⽇）
- 『親も学校づくりに関わろう！（２）』⼩学館ファミリーブログ（2014年９⽉19⽇）
- 『⼩学校はもっと多様になれる（１）』⼩学館ファミリーブログ（2014年９⽉12⽇）
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